Scenariul ”semafor” cu situațiile de tip verde-galben-roșu ridică o problemă neașteptată prin felul cum a fost conceput, dat fiind că el vulnerabilizează unii elevi în raport cu alții doar din cauza examenelor de anul viitor.

După cum se arată explicit în Raportul prezentat azi de guvern parlamentului privind măsurile de limitare a Covid 19 din perspectiva deschiderii școlilor și a alegerilor locale, unii elevi vor fi nevoiți să înfrunte pericolul doar pentru că anul viitor se vor confrunta cu anumite examene.
După cum reiese din graficul de mai jos, desprins din raport, în cazul de scenariu galben, cel în care există risc de infectare, elevii din clasele 0-4, a 8-a și a 12-a merg obligatoriu zilnic la școală, în timp ce restul vin prin rotație, la 1-2 săptămîni.

Un motiv ar fi, spre exemplu, că elevii din clasele terminale de gimnaziu ori liceu au examene anul viitor și au nevoie de o pregătire mai temeinică.
Poate fi, însă, acesta un motiv de diferențiere în fața unui virus ucigaș?
Măsurile se iau, în principiu, pentru a proteja cît mai mult copiii de coronavirus.
Dacă rotația s-ar fi aplicat tuturor elevilor, s-ar fi putut vorbi măcar de un tratament egal. În varianta guvernamentală, în care unii vin zilnic la școală, iar alții pe sărite, riscurile unora sunt nemăsurat mai mari decît ale altora. (B.T.I.)

foto: editiadedimineata.ro